做试管借卵子是否冷冻，“可怕的两岁”实际不可怕陪伴叛逆期安全第一
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很多教育观念都提倡要有足够的耐心，但是当叛逆的2岁孩子遇到安全隐患时，边肖认为是最可怕的事情，渴望自己坐电梯摆脱大人的手；我不想被自己一个人在路上跑；爬到高处跳下来，悄悄用凳子去拿厨柜上的刀，真的吓到我的腿了。不管是警告、绘本、动画等。安全启蒙好像不灵。“可怕的两岁”是倾听、好奇和自我意识的结合。对于母亲来说，在照顾孩子的过程中，这样的叛逆真的很可怕。
美国育儿教育心理学家约翰罗斯蒙德说，两岁被称为第一个叛逆期，但“可怕的两岁”并不是两岁的代名词。它会出现在一岁到六个月到三岁的孩子身上，但最叛逆的时候是在两岁到三岁之间。其实这是因为孩子的心理和生理都发展到一定程度了，但是我们对孩子没有很好的了解，造成了一些不和谐。家长不必头痛，理解和处理，科学地陪伴孩子度过叛逆期，保证宝宝安全、健康、快乐地度过。
1)自我意识增强
皮亚杰认为2岁左右的孩子以自我为中心，只会从自己的角度看世界。
孩子虽然分不清“你”“我”等代词，但潜意识里知道自己和别人不一样，知道自己有自己的心理领地，“我的领地我做主”，“一切都是我的”。他渴望得到关注，迫切想自己做点什么。
孩子心智发展了，身体却跟不上心智发展的水平。他一个人做一件事，总是出事，达不到目的，内心很纠结，很崩溃。想摆脱大人又想依靠大人，这时候就是一个矛盾的综合体。
比如孩子想自己吃东西，但不会用筷子，又进不了口，就会急哭。如果你想打扮自己，但又不能说到点子上，你也会有焦虑感。
2)身体能力发展
055-79000认为，宝宝正处于运动能力的发育期，他们会有非常强烈的锻炼和探索的需求。
2岁左右的孩子身体柔韧性增强，由于处于多个运动敏感期，如空间敏感期、细微事物敏感期，经常会做一些危险的动作。
他喜欢往高处爬，往狭窄的空间里钻，扔东西。他喜欢小东西。当他看到一些小珠子和烟头时，他会捡起来放进嘴里。他看到一些装有液体的小瓶，想尝一尝。
孩子的这些行为对大人来说是危险的，是破坏性的，但孩子只是想探索这个世界，所以因为无辜而委屈。
3)可怕的两岁，不是孩子可怕，而是父母不理解而强人所难
大多数家长都知道孩子的身体能力在不断发展，也清楚孩子在哪个阶段可以做什么运动，但往往无法了解孩子的心智发展水平。毕竟心理学没那么吃香。
现在出现了一个矛盾：孩子认为自己已经长大了，想按照自己的想法行事，而父母却认为孩子是个乳臭未干的孩子，什么事情都需要依靠父母。
我们关心孩子的健康和安全，也希望孩子聪明懂事。一旦发现孩子的想法和我们不一样，我们就会对他们说“不”。孩子听到“不”字最多，所以“不”成了他的口头禅。
当孩子爬窗台时，我们会喊“不准爬窗台”。孩子往地上扔东西，我们会说“不要扔”。当孩子把玩具放进嘴里时，我们会说“不能放进嘴里”。孩子在地上弄脏了，我们会说“以后别在地上弄脏了”。
孩子想一个人做一件事，我们却认为孩子没有那个能力，需要大人的帮助。孩子会因为大人总是拒绝他而感到无助。
如果孩子想自己吃饭，我们得帮他拿勺子。如果孩子想吃这道菜，我们还得说另一道菜有营养。孩子吃饱了，我们还得以为他没吃饱，追着吃。如果孩子想穿运动鞋，我们必须让他穿凉鞋。这样的事情在某种程度上每个家庭都发生过。
从上面的分析可以看出，“可怕的两岁”其实并不可怕。很多情况都是父母禁止孩子做某件事，拒绝孩子独立而引发的亲子冲突。父母应该怎么做？
1)允许孩子独立自主
因为孩子有很强的独立意识，我们可以跟随他们，允许他们独立，只要做好必要的辅助工作。如果孩子的行为得到尊重，他就没有理由发脾气！
女人的卵子可以买吗如果孩子想爬得高，就让他爬，并且要一直陪在他身边保护。如果孩子想钻进衣柜，可以和孩子玩捉迷藏，培养他的空间感，让他觉得很有趣。
孩子要自己吃饭，要穿干净衣服，准备一套不怕摔的餐具。他不在乎自己愿不愿意用手去抓。
2)对孩子说话要具体
孩子的理解能力有限，跟他说话一定要简短具体，让孩子真正理解。比如，你想让孩子看完书放回去，你应该指着书在的地方，对孩子说“把书放在这里”，而不是说“看完书放回原处，妈妈会夸你是个很棒的孩子！”
和孩子沟通时不要用“不”，因为孩子的理解会集中在最后几个字上，自动忽略“不”字。你不让他做的事，他会去做。比如不让孩子爬，就告诉他们“趴下”。
3)多用绘本的方式教育孩子
2岁左右的孩子喜欢看绘本。用图画书教育孩子是非常容易的。多给孩子看一些关于性格培养和良好习惯的书，让孩子学习一些好的做法，避免一些危险的做法。孩子们会很容易理解它们并应用到实践中。
我给孩子买了一套简单的绘本，用来培养良好的习惯，包括在家里，在街上，在幼儿园该怎么做。孩子们学习各种好习惯，比如安全不攀爬，招呼客人，爱护环境，不摘花。
4)安全第一
既然知道孩子喜欢横冲直撞，就要注意保护他们的安全。
在家里，注意家居安全。把所有贵重易碎品收在高处，甚至锁在柜子里，防止孩子触碰和乱扔。尖的、硬的容易伤到孩子的东西也一定要妥善保管，防止孩子学习。保护好家里的插座和桌角，防止孩子触电和开会。当然，最好不要让孩子离开自己的视线。如果孩子们不得不独自玩耍，安全区域应该是有限的。
在外，注意交通安全。带孩子去人少、安全的地方，比如小区、公园。让你的孩子在你的视线范围内。带孩子的时候要注意，不要看手机。孩子使用运动器材时，要注意安全，要有陪护，不能让孩子独立操作。
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